Uma cultura de inovação e integração curricular depende cada vez mais do diálogo com educadores e da participação de estudantes em diferentes etapas do planejamento, segundo especialistas
Em entrevista ao Porvir, Mariana Rosa e Karla Garcia Luiz, autoras de “Como educar crianças anticapacitistas”, reforçam a urgência de o ambiente escolar fomentar a diversidade e o respeito às pessoas com deficiência