Trabalho doméstico infantil atrapalha rendimento escolar, diz estudo da USP

De acordo com uma pesquisa do Departamento de Economia, Administração e Sociologia da Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” (Esalq), que fica no campus da USP de Piracicaba (SP), crianças que conciliam trabalho e estudo têm rendimento escolar menor do que aquelas que só estudam. Os dados foram analisados a partir dos resultados da Prova Brasil, que acompanha o desempenho de alunos do 5º e do 9º ano do ensino fundamental.

Segundo os pesquisadores, o trabalho dentro de casa só é prejudicial se for superior a duas horas. Entretanto, ajudar a família com a louça ou na arrumação da casa nem é considerado trabalho infantil.

Alunas com jornada dupla, na escola e no trabalho, sofreram uma queda de 10% nos testes de português. Para os meninos, esse índice foi de 8,3%. Esse menor rendimento deve-se ao cansaço de estudar e trabalhar, seja em casa ou no mercado.

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