Em uma escola localizada em Biguaçu, município a 28 km de Florianópolis (SC), professora se baseia na Constituição e no ECA na disciplina de Projeto de Vida
Professora do interior de Rondônia cria roleta das emoções para apoiar meninos e meninas a entender – e verbalizar – o que sentem
Projeto "Historinhas do Quilombo" transforma Chapeuzinho Vermelho em Chapeuzinho Afro e reescreve outras histórias clássicas valorizando as crianças e os jovens do território quilombola de Mata Cavalo (MT)
Iniciativa com estudantes de ensino médio da cidade de Camutanga, em Pernambuco, é reconhecida pelo Prêmio Professor Transformador
Primeira indígena a se formar doutora pela UNB, Eliane Boroponepa Monzilar conta como sua gestão envolve família e comunidade em escola do povo Balatiponé-Umutina
Professora da cidade de Timóteo (MG) cria projeto para que os alunos, desde cedo, entendam a importância da política e dos valores democráticos para formar cidadãos críticos*
Envolvendo todas as disciplinas do fundamental 2, iniciativa de educação ambiental quer revitalizar uma área de desmatamento
A fim de valorizar a cultura local e criar sensação de pertencimento ao território, educadora trabalha representação cartográfica com estudantes do 3º ano do fundamental
Para trazer novas dinâmicas às aulas remotas, professores de filosofia, sociologia, português e química organizam apresentações artísticas com os alunos do ensino médio, incentivando-os a produzir um livro
Feito com slides, vídeos e interatividade para a turma do ensino fundamental 2, a parte teórica do "Resumiflix" foca nas sinopses e os filmes se transformam em vídeos relacionados à biotecnologia
Iniciativa realizada em escola pública de Horizonte (CE) reforça a importância de atividades que possam reforçar a autoestima dos estudantes nas aulas presenciais
No projeto "Caminhando com as emoções", educadora de Belo Horizonte parte da obra “Sinto o que sinto: e a incrível história de Asta e Jaser” para reconhecer e validar as emoções da turma do 3º ano
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