Na Serra Gaúcha, Cidade Escola Ayni aplica pedagogia livre de modelos para criar uma nova forma de viver conectada com a terra e com os ciclos da natureza
Projeto interdisciplinar está sendo replicado em institutos federais; objetivo é fazer alunos pensarem soluções para o bem das pessoas
Experiências de professores do Diário de Inovações mostram como é possível integrar áreas de conhecimento em atividades cotidianas
Com foco em novas tecnologias, modelo educacional P-TECH estimula o desenvolvimento de competências em ciência, tecnologia, engenharia e matemática
Plataforma do Instituto Ayrton Senna traz roteiro com explicações em textos, vídeos e infográficos para auxiliar a implementação da Base Nacional Comum Curricular nas escolas
Site lançado pelo CIEB traz referências para professores, escolas e redes desenvolverem habilidades digitais propostas na Base Nacional Comum Curricular
Para reimaginar o ensino, escola Design 39 Campus, de San Diego (EUA), ouve toda a comunidade
Professor universitário conta como usou os quadrinhos para trabalhar conteúdos curriculares de forma lúdica no último semestre do curso
Projeto que teve consultoria pedagógica do Porvir apresentará escolas do Brasil e de outros 10 países que se destacam por inovar em diferentes contextos sociais e econômicos
Paulo Blikstein, professor da Universidade Stanford (EUA), apresenta tendências internacionais para trabalhar ciência, tecnologia, engenharia e matemática nas escolas
Professora conta como desenvolveu atividade interdisciplinar para abordar diferentes conteúdos do 4º ano do ensino fundamental
Professor relata como a atividade entrou para o calendário da escola e se tornou uma estratégia para trabalhar o desenvolvimento de competências com os jovens
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