Prêmio da Unesco seleciona projetos de educação ambiental ligados à aprendizagem digital - PORVIR

Inovações em Educação

Prêmio da Unesco seleciona projetos de educação ambiental ligados à aprendizagem digital

Professores e ONGs com projetos em andamento podem se inscrever; dois vencedores ganharão US$ 25 mil cada

por Redação ilustração relógio 24 de janeiro de 2024

O ano de 2023 foi o mais quente já registrado pelos institutos de meteorologia no Brasil. Da seca ao calor, as temperaturas extremas afetam a todos, e o debate sobre mudanças climáticas nas escolas se torna ainda mais urgente. Reconhecer projetos sobre educação ambiental ligados à aprendizagem digital é o foco da edição 2023 de uma das principais premiações da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura).

Com o tema “Aprendizagem digital para uma educação mais ecológica”, a nova edição do Prêmio UNESCO-Rei Hamad Bin Isa Al-Khalifa, voltada a projetos ligados às TICs (Tecnologias da Informação e da Comunicação), vai selecionar professores e profissionais ligados à educação, instituição ou organização não governamental (ONG) com um projeto em andamento estabelecido (pelo menos por 1 ano) com o tema estabelecido. 

Um júri internacional vai selecionar dois vencedores e cada um deles receberá US$ 25 mil (aproximadamente R$ 123 mil), um diploma e participação na cerimônia de premiação a ser realizada na sede da Unesco, em Paris, na França.

De acordo com o comunicado oficial, o prêmio pretende selecionar projetos que criam experiências de aprendizagem inclusivas e envolventes ligadas à educação ambiental, considerando os interesses dos alunos e os contextos locais. “Para aproveitar todo o potencial da aprendizagem digital, as metodologias pedagógicas também devem ser adaptadas para satisfazer as necessidades da educação climática e promover ações para enfrentar os fenômenos climáticos entre os estudantes.”

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Como se candidatar?

Relembre o projeto brasileiro já premiado 

A Letrus, startup de tecnologia educacional, criou uma experiência de aprendizagem personalizada auxiliada por inteligência artificial, e foi uma das vencedoras do prêmio UNESCO Rei Hamad Bin Isa-Al Khalifa, em 2019.

Em uma colaboração entre professores e máquinas, o programa de alfabetização oferece aos estudantes um retorno avaliativo imediato sobre sua escrita, identificando padrões. As redações são então revisadas por um professor que faz comentários adicionais.

“Assim como as conquistas tecnológicas aplicadas ao diagnóstico de pacientes, a Letrus oferece esses aparelhos para o mundo da alfabetização e educação. Da mesma forma que a ciência tem um excelente potencial para ajudar em decisões mais estratégicas, a Letrus e os professores estão se unindo para melhorar as trajetórias de aprendizagem de nossos alunos”, disse o cofundador da Letrus, Luis Junqueira, ao site da Unesco.

➡️ O projeto de Luis marca a trajetória do Porvir. Relembre nossa reportagem especial.


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educação climática, prêmios

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