A plataforma "Nosso Ensino Médio", gerida pelo Porvir, foi uma das finalistas da premiação global, que contou com aproximadamente 1,2 mil inscrições de diferentes países
Evento trouxe importantes contribuições para debates sobre o desenvolvimento de competências digitais
O aprendizado de uma língua adicional foca na interdisciplinaridade e propicia habilidades socioemocionais e do século 21, afirmam especialistas
Inserir materiais de leitura na classe, ou fora dela, pode fortalecer os conceitos aprendidos com os Itinerários Formativos
Avaliar o que o aluno já aprendeu e quais são as maiores dúvidas e dificuldades apoia educadores a planejar próximos passos no processo de ensino-aprendizagem de um idioma adicional
Em congresso de jornalismo em São Paulo, representantes de presidenciáveis comentam os planos de governo sobre investimentos educacionais
Pesquisa Datafolha encomendada pela ONG Todos Pela Educação ouviu 7 mil estudantes da rede pública. Eles ainda demonstram ter muitas dúvidas sobre o Novo Ensino Médio
Sobrecarga, falta de tempo e necessidade de abordar outros conteúdos em inglês são algumas das dificuldades de professores bilíngues no Brasil. Edtech oferece formação continuada para apoiá-los.
A convite do Porvir, Katia Smole, diretora do Instituto Reúna, lista sugestões para as equipes envolvidas na criação dos Itinerários Formativos, e sugere materiais de apoio
Voltados aos atores envolvidos na implementação e na criação de Itinerários Formativos, guias e roteiros de aula são as novidades do site do Instituto Reúna, com download gratuito
Teacher's Toolkit oferece sugestões para personalizar aulas, apoiando professores na organização e seleção de conteúdos
Os desafios para adaptar idiomas adicionais ao novo ensino médio podem ser superados com apoio dos itinerários formativos e projetos de vida.
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