Educadoras e especialistas em socioemocionais dão dicas para o primeiro dia de aula e indicam práticas pedagógicas que transmitem mais segurança em um período de incertezas
Ailton Krenak, pensador e ativista do movimento socioambiental e dos direitos indígenas, esteve presente no 2º Congresso LIV Virtual para conversar sobre uma “educação do futuro”
Duas experiências internacionais de formações para educadores fortalecem a conexão entre múltiplas dimensões do ser humano
Quando a prática é divertida, breve e contextualizada, mesmo crianças em fase pré-escolar podem participar
Sociólogo italiano foi o destaque da programação do Congresso LIV, realizado pela primeira vez de forma virtual, que debateu como as emoções e sentimentos podem aproximar as pessoas durante um momento marcado por incertezas e dúvidas sobre o futuro
Professora conta como a prática tem sido utilizada para trabalhar consciência corporal, noções de espaço, coordenação motora, foco e atenção
No CIEJA Campo Limpo, o projeto traz reflexões sobre direitos humanos, cidadania, sexualidade, trabalho, esporte, cultura, lazer, diversidade de gênero, entre outros
Dentro nosso mundo interno há um amplo campo para cultivarmos habilidades como presença, atenção, compaixão e bondade. E isto está 100% sob nosso controle
Conteúdos de maior sucesso no Porvir envolvem Novo Ensino Médio, tecnologia, aprendizagem ativa e projetos interdisciplinares
Educadora de Santos (SP) conta como utilizou a prática para trabalhar equilíbrio emocional e concentração com uma turma da educação infantil
Com foco no desenvolvimento integral dos alunos, prática reduz o estresse, promove empatia e fortalece a cultura de paz
A partir da ideia de estimular vivências lúdicas, crianças exploram folhas, galhos, pedras, flores, areia, argila e água
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