A preocupação com a pandemia e a educação mediada pela tecnologia durante o distanciamento social podem acarretar falta de foco e compromisso com tarefas escolares. Promover aprendizagem ativa é uma das estratégias para engajar os estudantes
Sociólogo italiano foi o destaque da programação do Congresso LIV, realizado pela primeira vez de forma virtual, que debateu como as emoções e sentimentos podem aproximar as pessoas durante um momento marcado por incertezas e dúvidas sobre o futuro