Para especialista, educador não deve lançar mão de “fogos de artifício”, estratégias didáticas muito chamativas que explodem e logo se apagam
Especialistas alertam que esse conteúdo pode promover a banalização da violência, além de aumentar a ansiedade e irritabilidade entre os estudantes
Organizada pelo Grupo Interinstitucional de Conectividade na Educação (GICE), a publicação é voltada a gestores públicos responsáveis pela contratação de soluções de conectividade
Para Paulo Blikstein, professor brasileiro da Universidade de Columbia, fazer apenas o básico na escola pública significa evasão
De acordo com Walter Longo, especialista em inovação e transformação digital, cabe aos professores tanto aprender com a imaginação infantil quanto manter a curiosidade sempre viva.
Na Semana de Conscientização da Dislexia 2021, pesquisa do Instituto ABCD mostra que pandemia dificultou o desenvolvimento de crianças e jovens com transtornos de aprendizagem no ensino remoto
Inédita no país, a “1ª Semana da Imprensa no Brasil” reúne recursos de apoio para educadores e os estimula a compartilhar a produção noticiosa da escola em uma plataforma exclusiva.
No centro da educação e impactadas pela pandemia de covid-19, as conexões entre docentes e estudantes são aspectos que merecem atenção também nessa nova fase