Aprendizado focado na necessidade de cada um dos alunos, de acordo com a forma e o ritmo com que preferem aprender
O que é inovar em educação? Porvir completa uma década e reafirma seu compromisso com esse debate para conectar a escola com os sonhos dos estudantes
Especialistas e educadores defendem importância de planejamentos de retorno considerarem a realização de aulas fora das salas tradicionais, em espaços alternativos e abertos dentro e fora da escola
Proposta é estruturada de acordo com o Novo Ensino Médio, com formação geral básica e possibilidade de educadores estabelecerem seu próprio percurso formativo
Avaliações externas ajudam a encontrar lacunas de aprendizagem, que precisam ser atendidas com uma abordagem diversificada e baseada no interesse dos alunos
Com novas práticas e uma mudança de mentalidade é possível aprender matemática de uma forma aberta, criativa e visual
Entenda como uma abordagem mais aberta, criativa e visual para o ensino de matemática melhora o aprendizado
Estudo mapeia o que há de mais atual nos currículos e nas metodologias dos cursos de formação inicial pelo mundo; conheça o exemplo de uma instituição brasileira que se aproxima da Base de Formação
Uma avaliação de como evoluímos e o que professores e alunos têm a ganhar com uma abordagem mais ampla sobre a combinação de espaços, atividades e tempos, de forma física e digital
Ranjitsinh Disale vence o Global Teacher Prize, premiação realizada por Varkey Foundation e Unesco, por um trabalho que promove a educação de meninas. Brasileira Doani Bertan ficou entre os 10 finalistas
Ferramentas digitais trazem funcionalidades como legendagem, contraste e libras, que permitem a participação ativa e a integração de estudantes com ou sem deficiência
Baixe o material que sistematiza informações da série de reportagens Observatório de Educação - Ensino Médio e Gestão
Ao considerar o protagonismo do estudante, a escolha das metodologias ativas e o planejamento das experiências devem estar atrelados aos objetivos de aprendizagem
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