Concepções erradas podem atrapalhar a aplicação da aprendizagem ativa. A metodologia ajuda estudantes a se sentirem vistos e ouvidos, colocando-os no centro de seu processo de aprendizado
A enciclopédia online tem um valor inestimável para estudantes que estão começando a aprender a pesquisar
Durante o 1º Congresso Brasileiro de Metodologias Ativas, especialistas afirmam que a estratégia começa a ter efeito quando o educador entende que aluno é o centro do processo
O 3º Seminário Mentalidades Matemáticas discutiu a relevância da matemática para a era digital e o exercício da cidadania no século 21
Colocar a mão na massa torna a aprendizagem mais significativa mesmo a distância e pode diversificar as aulas presenciais depois de tanto tempo de ensino remoto
Para especialista, educador não deve lançar mão de “fogos de artifício”, estratégias didáticas muito chamativas que explodem e logo se apagam
Iniciativas criadas para a educação básica partem do interesse dos estudantes e do viés lúdico para, a partir da capacitação docente, promover ensinamentos sobre consumo e trabalho de forma interdisciplinar
Múltiplas plataformas e ferramentas tecnológicas servem de apoio aos educadores, pois permitem que sejam trabalhados diferentes gostos, de maneira mais personalizada
Soluções educacionais mostram que é possível aprender programação sem professores ou fazer um cursinho pré-vestibular com uma grade totalmente flexível
Projetos criam bons leitores e colocam a leitura como ferramenta para a compreensão de conteúdos para além das áreas de linguagens
Psicólogo e consultor em saúde mental Lucas Veiga traz recomendações a comunidades escolares que desejam ampliar o trabalho com a autoimagem dos estudantes
Professor do Instituto Federal Goiano já contou na seção Diário de Inovações como combina conceitos matemáticos, jogos e robótica. Ele segue na disputa pelo prêmio de US$ 1 milhão
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