Sem memorização de conteúdos, abordagens inovadoras que colocam o estudante no centro do processo de aprendizagem ajudam a conferir sentido e integração entre saberes curriculares e extracurriculares
Metodologias ativas podem equilibrar o ato de ler com a produção coletiva de conteúdo
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Concepções erradas podem atrapalhar a aplicação da aprendizagem ativa. A metodologia ajuda estudantes a se sentirem vistos e ouvidos, colocando-os no centro de seu processo de aprendizado
O novo desenho curricular traz mudanças significativas que influenciam diretamente na forma como se organizam as rotinas nas escolas
William Bender, especialista no tema, explica por que os projetos promovem uma aprendizagem que os estudantes vão se lembrar para sempre
Propostas que façam sentido aos estudantes para que participem ativamente de seu próprio processo de aprendizagem podem ajudar a evitar desmotivação e desengajamento, além de promover recuperação e mais fixação do conteúdo
Durante o 1º Congresso Brasileiro de Metodologias Ativas, especialistas afirmam que a estratégia começa a ter efeito quando o educador entende que aluno é o centro do processo
Colocar a mão na massa torna a aprendizagem mais significativa mesmo a distância e pode diversificar as aulas presenciais depois de tanto tempo de ensino remoto
Wellington Vitorino, fundador do Instituto Four, mostra como o aprendizado da língua estrangeira impacta diferentes setores da sociedade
De maneira interdisciplinar, por meio de cartazes, vídeos e fotografias, alunos do 5º ano são sensibilizados sobre o cuidar e o respeitar o próximo
Para especialista, educador não deve lançar mão de “fogos de artifício”, estratégias didáticas muito chamativas que explodem e logo se apagam
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