Na 3ª edição virtual do Congresso LIV, Eduardo Valladares compartilhou experiências pessoais para defender a importância de mais acolhimento, debate sobre emoções e espaço ao erro nas escolas
Ben Knight, da editora Cambridge University Press, analisa o impacto da covid na relação entre professor e aluno e também nos currículos
Especialistas refletem sobre em que momento da trajetória escolar as crianças começam a acreditar que não conseguem aprender matemática e como mudar esse cenário
Com um currículo que estimula a interdisciplinaridade e o desenvolvimento de competências, a escola pode se transformar em um polo de criatividade e construção de novos conhecimentos sobre as mudanças no planeta
Baixe o material que sistematiza informações da série de reportagens Observatório de Educação - Ensino Médio e Gestão
Estados seguem na preparação a distância, mas mudanças necessárias nas escolas devido à pandemia e ao distanciamento social pedem novos cronogramas. Perdas na aprendizagem, formação de professores e falta de recursos exigirão adaptações