Prêmio #FakeTôFora oferece R$ 10 mil para o melhor projeto de combate à desinformação

Inovações em Educação

Prêmio #FakeTôFora oferece R$ 10 mil ao melhor projeto de combate à desinformação

Voltada a professores dos anos finais do fundamental e do ensino médio que implementam clubes de checagem com suas turmas, iniciativa destaca a educação democrática em ano eleitoral

Parceria com EducaMídia

por Ana Luísa D'Maschio ilustração relógio 18 de julho de 2024

As informações falsas seguem inundando as redes sociais e, com as eleições municipais batendo à porta, a checagem do que consumimos se torna ainda mais urgente. A fim de valorizar professores que trabalham com educação midiática e coletivos de checagem em escolas da educação básica, o Instituto Palavra Aberta, em parceria com a Embaixada e o Consulado dos Estados Unidos no Brasil e apoio do Porvir, lança o Prêmio #FakeToFora

➡️ As pré-inscrições estão abertas. Clique para participar.

A premiação é baseada no Projeto #FakeTôFora – Quem vota se informa, programa de educação midiática política do Instituto Palavra Aberta, que oferece materiais gratuitos e orienta a formação de um clube de checagem na escola, enfatizando o apoio da educação midiática na construção da cidadania dos jovens.

Voltado a professores dos anos finais do ensino fundamental (8º e 9º anos) e do ensino médio, de escolas públicas ou privadas no Brasil, o foco do Prêmio #FakeToFora é valorizar educadores e projetos que apostem nos estudantes como protagonistas, críticos e responsáveis ao lidar com as notícias. Serão premiados três professores, de acordo com os critérios estabelecidos no regulamento, com R$ 10 mil, R$ 5 mil e R$ 2,5 mil para os três primeiros colocados, respectivamente.

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“Como estamos em um ano de eleições não só no Brasil, mas em grande parte do mundo, consideramos que haveria interesse pelo material que trabalha a educação para a democracia e sensibiliza toda a comunidade escolar sobre sua importância, por isso criamos o Prêmio FakeTôFora”, afirma Daniela Machado, coordenadora do EducaMídia, programa de educação midiática do Instituto Palavra Aberta.

Reconhecer o trabalho formador dos professores na ampliação da educação democrática é um dos grandes objetivos do prêmio, como destaca Elizabeth Detmeister, conselheira para assuntos de cultura, educação e imprensa da embaixada dos EUA. “A integridade da informação é uma prioridade para o governo dos Estados Unidos no mundo todo e acreditamos que professores têm um papel fundamental na formação de jovens críticos e responsáveis. Esse prêmio foi criado para homenagear esses professores e incentivá-los a combater a desinformação e fortalecer a democracia”, complementa.

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Reflexão política e cidadã 

Embora tratem do processo eleitoral, os materiais do #FakeTôFora são apartidários e, a todo o momento, a equipe tem o cuidado de apoiar os professores na condução das atividades propostas. “No caso do clube ou coletivo de checagem, oferecemos também alternativas para que outros temas possam ser trabalhados com os estudantes, se a escola preferir”, explica Daniela.

Daniela ressalta que, não importa o assunto, todos precisam assumir uma postura mais reflexiva e crítica diante das informações. “O mundo mudou radicalmente nas últimas décadas e deixamos para trás aquele cenário de escassez de informações, em que poucos veículos de comunicação ou editoras publicavam conteúdos. Agora, todos com acesso à internet podem produzir informação e compartilhar com audiências reais. Essa possibilidade é muito poderosa e abre espaço para que mais pessoas tenham voz, mas é também desafiadora porque exige de toda a sociedade o hábito de ‘interrogar’ a informação, e não simplesmente aceitar tudo o que aparece”, ressalta a coordenadora.

Recomendações gerais

No momento de pré-inscrição, o participante não precisa ter implementado o clube e/ou coletivo de checagem com sua turma. Ele deve declarar a intenção de criá-lo até outubro.

“As verificações realizadas pelos clubes de checagem podem ocorrer durante a aula regular ou no contraturno”, explica Saula Ramos, gerente de projetos do Instituto Palavra Aberta. Toda a dinâmica de como criar o coletivo e enviar evidências estão disponíveis no site do projeto.

Saula também recomenda o preenchimento completo da pré-inscrição. “Por meio deste formulário, a equipe vai enviar dicas aos interessados em saber mais sobre o prêmio”, explica. Outra dica importante é registrar detalhadamente seu projeto para ter evidências de aplicação. “Este material será fundamental para a avaliação de cada projeto por uma banca julgadora, composta pelo time do Instituto Palavra Aberta, da Embaixada e Consulados dos EUA no Brasil, que é o patrocinador do projeto, da equipe do Porvir e de profissionais especializados em checagem de informação e jornalismo”, finaliza.

Cronograma do Prêmio #FakeTôFora
Pré-inscrição: até 15/08/2024
Implantação do Clube de Checagem: 01/09/2024 a 30/10/2024
Envio de evidências: 01/11/2024 a 15/11/2024
Avaliação das melhores práticas: novembro de 2024
Divulgação dos vencedores: a confirmar

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TAGS

educação midiática, ensino fundamental, ensino médio, prêmios

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