Primeira indígena a se formar doutora pela UNB, Eliane Boroponepa Monzilar conta como sua gestão envolve família e comunidade em escola do povo Balatiponé-Umutina
Em 8 anos, 356 relatos de práticas inovadoras de professores foram publicados no Diário de Inovações. São relatos de 162 cidades do país.
Conheça os projetos de escolas no Rio Grande do Sul e em Pernambuco que foram selecionadas pelo World's Best Schools, da T4 Education
Segunda edição do Prêmio Professor Transformador reúne diversidade nacional e iniciativas que fazem a diferença nos territórios das escolas
Saiba mais sobre os projetos finalistas realizados por professores da educação básica
Você sabe quais as diferenças e especificidades de uma educação indígena? Além de um currículo diferenciado, a educação indígena precisa ser intercultural e bilíngue. Esses...
Prêmio Professor Transformador divulga lista de finalistas; vencedores serão conhecidos em maio
Trabalho envolve sistematização das diferentes formas do "fazer" brasileiro para entender como esse conhecimento pode ser mobilizado na educação
Das 10 experiências pedagógicas reconhecidas, cinco são realizadas com alunos do ensino fundamental, duas são de gestão, duas de educação infantil e uma de ensino médio
Os trabalhos selecionados vieram de 14 estados e abrangem da educação infantil ao ensino médio, incluindo EJA e Atendimento Educacional Especializado
William Bender, especialista no tema, explica por que os projetos promovem uma aprendizagem que os estudantes vão se lembrar para sempre
Para o professor da Boston College, desmistificar os lugares comuns é o primeiro passo para, de forma realista, olhar para o que pode ser mobilizador.
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