Processo de planejamento no qual indivíduos buscam o autoconhecimento e estabelecem estratégias para alcançar seus objetivos
Experiências de professores do Diário de Inovações mostram como é possível integrar áreas de conhecimento em atividades cotidianas
Com foco em novas tecnologias, modelo educacional P-TECH estimula o desenvolvimento de competências em ciência, tecnologia, engenharia e matemática
Na periferia da zona norte de São Paulo (SP), CEI Ananda Marga trabalha valores de respeito, compaixão e cooperação com atividades holísticas e lúdicas
Em Camaragibe (PE), o interesse das crianças pelos baldes deu início a uma atividade sobre elementos da linguagem musical
Plataforma do Instituto Ayrton Senna traz roteiro com explicações em textos, vídeos e infográficos para auxiliar a implementação da Base Nacional Comum Curricular nas escolas
Para reimaginar o ensino, escola Design 39 Campus, de San Diego (EUA), ouve toda a comunidade
Na periferia da zona oeste carioca, o projeto Revolução Urbana de Arte ocupa equipamento público abandonado com atividades culturais
Projeto que teve consultoria pedagógica do Porvir apresentará escolas do Brasil e de outros 10 países que se destacam por inovar em diferentes contextos sociais e econômicos
Paulo Blikstein, professor da Universidade Stanford (EUA), apresenta tendências internacionais para trabalhar ciência, tecnologia, engenharia e matemática nas escolas
Professora conta como desenvolveu atividade interdisciplinar para abordar diferentes conteúdos do 4º ano do ensino fundamental
O que é educação infantil de qualidade e por que essa etapa é tão importante? Com esse debate, Porvir começa nova série de reportagens
Escolas Odé Kayodê (GO), Projeto Âncora (SP), e Hermann Gmeiner (AM) passam a fazer parte de uma comunidade mundial de escolas inovadoras
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