Durante aula de educação socioemocional, estudantes foram estimulados a refletir sobre consumo consciente de informação e responsabilidade nas redes
Professora de Goiás conta como acompanha o desenvolvimento de alunos de oito turmas em uma escola integral e cria atividades que os permitam sonhar e escolher uma profissão
Educadora relata como o uso de tecnologia facilita encontros virtuais e permite que alunos adotem trilhas de acordo com seu interesse e ritmo de leitura
Professor de São Paulo (SP) conta como alunos tornaram-se mais protagonistas, passaram a fazer perguntas e a participar bastante em sala de aula a partir de uma abordagem que envolve projetos e tutoria
Uso de conceitos de jogos pode apoiar objetivos pedagógicos diversos, desde que a experiência seja atrelada a um planejamento e narrativa de desenvolvimento.
Professora de Sobral (CE) conta como trabalha a construção de práticas e comportamentos saudáveis com alunos do ensino médio
Ao considerar o protagonismo do estudante, a escolha das metodologias ativas e o planejamento das experiências devem estar atrelados aos objetivos de aprendizagem
Com as interações mais difíceis durante as aulas remotas, saiba como melhorar a acessibilidade dos conteúdos e dos exercícios levando em conta a maneira com que os alunos interagem com dispositivos e plataformas
Professora de ensino médio conta como atividade permite ao aluno se expressar e estreita vínculos durante aulas remotas
Estados seguem na preparação a distância, mas mudanças necessárias nas escolas devido à pandemia e ao distanciamento social pedem novos cronogramas. Perdas na aprendizagem, formação de professores e falta de recursos exigirão adaptações
A quarta etapa da Jornada do selo Azul - Elaboração, discute a importância de manter um olhar atento, respeitar o tempo de cada um e falar abertamente sobre o luto.
No ensino médio, professor monta uma equipe de "caçadores de farsas" para promover leitura reflexiva e fazer com que alunos analisem os assuntos de modo crítico
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