COP 30: Que tal simular a Conferência do Clima da ONU na escola?

A COP 30, a 30ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudança do Clima (Conferência das Partes), é um encontro global anual que reúne líderes mundiais, cientistas, organizações sociais e representantes da sociedade civil para debater ações no combate às mudanças climáticas. O evento, considerado um dos mais importantes do mundo sobre o tema, acontecerá no Brasil, em Belém (PA), no mês de novembro.

O debate sobre crise climática já está no dia a dia Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Jorge Lopes Raposo, localizada no distrito de Icoaraci, em Belém, muito antes de a cidade se candidatar para ser a sede da COP.  Por lá, como retratou o repórter Ruam Oliveira na “Série Escolas Resilientes”, a professora Ione Câmara lidera o projeto “Espia Amazônia”, desenvolvido com e por 50 estudantes das três séries do ensino médio da escola. Trata-se de um espaço para o debate de temas ligados às mudanças climáticas e sustentabilidade, como você pode conferir nesta reportagem.

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Outro caminho interessante para falar sobre o assunto é simular, em sala de aula, uma conferência do clima. Esta é uma das propostas do roteiro pedagógico “Caminhos sustentáveis: ações locais, impactos globais”. Desenvolvido pela Fundação FHC em parceria com o Porvir, o material propõe atividades para trabalhar assuntos ligados ao enfrentamento das mudanças climáticas.

➡️ Faça já o download do roteiro pedagógico aqui

Como as COPs funcionam? De que forma os acordos coletivos globais geram impactos no Brasil? Além de propor a investigação e a avaliação crítica de programas e iniciativas ambientais e climáticas no Brasil, o material estimula a formulação de soluções criativas para as questões ambientais na escola.

Passo a passo para uma simulação da COP 30 na escola

Durante duas semanas, a ideia é explorar com os alunos temas importantes como redução do desmatamento, incentivo às fontes de energia renováveis, reutilização da água, justiça climática, racismo ambiental, entre outros. 

É importante revisitar com a turma grandes compromissos globais, como o Protocolo de Quioto e o Acordo de Paris, avaliando o progresso das metas acordadas.

Vale analisar as NDCs (Contribuições Nacionalmente Determinadas, em tradução livre), metas que cada país estabelece para reduzir suas emissões, e propor novas estratégias para frear o aquecimento global.

Nesta atividade que simula a COP 30 na escola, os alunos serão convidados a assumir o papel de representantes de diferentes países. A turma construirá um texto com decisões globais, propondo os próximos passos para enfrentar a crise do clima.

➡️ Baixe já o passo a passo desse roteiro pedagógico! Basta preencher o formulário e acessar o e-book  “Caminhos sustentáveis: ações locais, impactos globais”. Qualquer dúvida, entre em contato conosco pelo e-mail contato@porvir.org

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