Projeto de estudantes dá origem a pulverizador para combater mosquitos

A população que reside em áreas rurais de Lagoa Seca, município brasileiro localizado na região metropolitana de Campina Grande, na Paraíba, é superior à da área urbana. Na região rural, algumas casas possuem criadores como pocilgas e galinheiros, locais propícios ao desenvolvimento de vários mosquitos. Entre eles, está o mosquito-palha, transmissor da Leishmaniose (doença que se divide em leishmaniose tegumentar americana, que ataca a pele e as mucosas, e leishmaniose visceral, que ataca órgãos internos). 

São comuns os casos em moradores da área rural de Lagoa Seca e municípios próximos. O principal controle realizado pela população são os repelentes vendidos em farmácias e os mosquiteiros. 

Entretanto, diante da localização da comunidade, é necessário outros métodos que impeçam a proximidade do mosquito às residências. Os casos de Leishmaniose são notificados à Unidade Básica de Saúde da Família pelos agentes comunitários de saúde, que posteriormente notificam aos agentes de saúde ambiental. 

Devido à extensão da área rural do município, os casos, quando notificados, estão em avançado estágio da doença. É necessário o conhecimento da população sobre os sintomas e os métodos de controle da Leishmaniose. 

Pensando nessa questão social, o grupo de estudo “Os Sapiens”, criado e pertencente à Escola Cidadã Integral Técnica Francisca Martiniano da Rocha, montou uma equipe de estudantes que, usando a metodologia do design thinking e da aprendizagem baseada em problemas, buscaram na comunidade questões reais e que afetam o ambiente. 

Cada estudante ficou responsável por encontrar um problema. Ao final da pesquisa, todos os temas foram apresentados em reuniões online em horário posterior às aulas. Os alunos procuraram encontrar soluções por meio da abordagem STEAM (sigla em inglês para ciências, tecnologia, engenharia, arte e matemática).

Confira a galeria de fotos:

A partir de uma chuva de ideias, os estudantes filtraram os principais problemas para os quais pudesse ser possível encontrar uma solução viável dentro da realidade das comunidades rurais de Lagoa Seca. Para compreender a problemática escolhida, buscaram informações do município no banco de dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística).

A turma concluiu, então, que a construção de um pulverizador automático para residências rurais, que liberaria uma solução à base de citronela e cravo, poderia reduzir a população de mosquitos-palha próximos às residências rurais. A prototipagem foi feita por meio da plataforma Tinkercad, e os testes realizados em sala de aula. 

Construção e resultados

O protótipo de pulverizador feito com as seguintes peças: reservatório de 2 litros, válvula de liberação, placa Arduino Uno, relé (interruptor) 9 volts, mini bomba d’água de 9 volts, braçadeiras de fixação, mangueira de nível e fonte de alimentação de 9 volts. A solução líquida foi elaborada a partir de água destilada, citronela e cravo. 

O pulverizador foi instalado no laboratório didático da escola e o acionamento foi programado a partir do horário de maior incidência do vetor, entre as 17h e 19h. No intervalo estabelecido em programação, a placa liberou a válvula, que expeliu na atmosfera a solução a base de citronela e cravo. 

Resultados futuros serão obtidos quando o protótipo for levado às residências rurais de Lagoa Seca. 

Esta prática revela a importância de trabalhar problemáticas reais com os estudantes, de forma que o conhecimento se torne significativo, conforme previsto na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e no componente curricular projeto de vida, estimulando uma aplicação na vida real e levando em consideração a importância do contexto para dar sentido ao que se aprende.

O que é preciso para replicar o projeto?

Simulador digital tinkercad, plataforma digital arduino, construção de planner, equipamentos manuais elétricos (furadeira e parafusadeira, bomba d’água, interruptores), com o apoio da plataforma Google sala de aula.

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