Experiência do Centro Educacional Leonardo da Vinci, em Brasília, mostra como o aprendizado integrado de inglês pode estimular a inovação e o protagonismo
Uma avaliação de como evoluímos e o que professores e alunos têm a ganhar com uma abordagem mais ampla sobre a combinação de espaços, atividades e tempos, de forma física e digital
Com um currículo que estimula a interdisciplinaridade e o desenvolvimento de competências, a escola pode se transformar em um polo de criatividade e construção de novos conhecimentos sobre as mudanças no planeta
Escola no interior de São Paulo é exemplo de abordagem que se destaca pela proximidade entre educador e aluno que resulta em autonomia e autoconhecimento
Plataforma Escolas Conectadas oferece formações que promovem a construção coletiva de conhecimento e despertam a cultura de inovação para toda a comunidade escolar
Crianças têm contato com as telas cada vez mais cedo, seja na hora do cuidado, do entretenimento ou de educar. Conheça projetos escolares brasileiros que propõem um uso reflexivo e autoral
Tereza Perez, diretora-presidente da Comunidade Educativa CEDAC, defende modelo de gestão democrática para estabelecer parceria com famílias e formar alunos com maior autonomia