Diário de Inovações - Sala de Aula
Professores de robótica adaptam abordagem STEM para aulas remotas
Atividades durante o isolamento social reforçam a importância da lógica de resolução de problemas e conectam o ensino de robótica a desafios atuais
Coronavírus dá origem a debate online sobre peste negra, discurso de ódio e fake news
Alunos do sétimo ano compararam as duas doenças e puderam aprender a importância do embasamento teórico e verificação de informações no combate às fake news.
Longe do laboratório, turma de fundamental 1 pratica ciências na cozinha
Professora de Campinas (SP) conta como adaptou aulas e estimulou uma turma do quarto ano do ensino fundamental a colocar a mão na massa
Com passeio pela NASA e construção de foguete, professoras engajam alunos do fundamental 1
Em atividade remota, educadoras de Curitiba contam como utilizaram a metodologia da sala de aula invertida para trabalhar sistema solar com turma do quarto ano
Vínculo com alunos em redes sociais ajuda professora a manter atividades na quarentena
Ter uma página no Facebook para divulgação de trabalhos e acolher os alunos foi a estratégia de Márcia Bacic para manter engajamento mesmo durante o fechamento da escola
Com ajuda de filtros e vídeos, professora trabalha alfabetização online no ensino fundamental
Em aulas remotas, Viviane Ferreira conta com colaboração de famílias e prioriza afeto e acolhimento para dar continuidade ao processo de alfabetização
Professora de inglês enfrenta quarentena com app, canal de YouTube e página no Facebook
Atuando na rede pública, Sara Sousa adota diferentes recursos tecnológicos para apoiar alunos e colegas durante o período de quarentena contra o coronavírus
Em projeto maker, turma da EJA propõe soluções para desafios da comunidade
Professora de Santos (SP) conta como a atividade promoveu o resgate da autoestima dos alunos que não concluíram os estudos no tempo regular
