10 cordéis para celebrar os nossos professores
Escritos pelo músico Cris Gouveia, cordéis são narrados pelos alunos dos vencedores da primeira edição do Prêmio Professor Porvir. Confira as gravações e baixe já o e-book
por Ana Luísa D'Maschio / Beatriz Cavallin 
15 de outubro de 2024
Nada como celebrar o Dia dos Professores com uma homenagem a quem faz a transformação na educação. Neste 15 de outubro, o Porvir decidiu presentear todos os educadores brasileiros com um projeto multimídia: um livreto de cordel e a declamação, em áudio, dessas poesias. As leituras foram feitas por alunos de diferentes partes do Brasil.
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Quem são os homenageados? Quem nos acompanha, já os conhece: eles venceram a primeira edição do Prêmio Professor Porvir e tiveram suas práticas reunidas em um e-book.
A cerimônia de entrega da premiação, durante o festival “Encontro com o Porvir: um dia de aprendizagem, conexão e reconhecimento para educadores que transformam a educação”, aconteceu na Camino School, em maio deste ano. Cada vencedor foi chamado ao palco pelo músico e escritor Cris Gouveia. Ele escreveu (e declamou) um cordel para cada um dos finalistas, descrevendo, poeticamente, suas trajetórias até a grande final.
O livreto de cordel que você recebe agora, além de reunir essas homenagens, é uma maneira de aplaudir a cultura nordestina que tanto nos inspira. Faça já o download do livreto de cordel, aperte o play e aproveite a experiência!
Educação infantil
Vencedora: Maria Raquel Souza dos Santos
Creche Municipal Magdalena Arce Daou
Cidade: Manaus (AM)
Projeto: Creche em Manaus ensina e aprende com crianças e famílias da Venezuela
Resumo: Ao receber crianças venezuelanas e indígenas do povo Warao, professora de creche manauara cria projetos que envolvem famílias, parceiros e trocas culturais na comunidade.
Clique no player para ouvir o cordel narrado:
Ensino fundamental 1
Vencedoras: Shirlei dos Santos Catão, Edilamar dos Santos Soares e Francimara Barbosa Gomes
Escola Municipal Francisco de Souza Bríglia
Cidade: Boa Vista (RR)
Projeto: Impactos do garimpo ilegal são foco de pesquisa de alunos da EJA
Resumo: Além de pesquisar sobre a contaminação dos rios e igarapés causados pela extração de minério, estudantes do terceiro ano do ensino fundamental da EJA (Educação de Jovens e Adultos) conheceram lideranças indígenas que lutam para proteger a natureza.
Ensino fundamental 2
Vencedor: Marcos Paixão Bastos dos Santos
Escola Municipal Tennyson Fontes Souza
Cidade: Itabaianinha (SE)
Projeto: Alunos vão a campo para estudar as trajetórias das mulheres vassoureiras de Sergipe
Resumo: Turmas do 6º ao 9º ano mobilizam a cidade de Itabaianinha, no interior de Sergipe, e os povoados ao redor com exposição de fotos das mulheres vassoureiras e rodas de conversa sobre empoderamento feminino.
Ensino médio
Vencedor: Diogo Jordão Silva
Colégio Estadual Nelson Pereira Rebel
Cidade: Campos dos Goytacazes (RJ)
Projeto: Turmas do ensino médio criam e aplicam jogos antibullying em escolas do RJ
Resumo: Estudantes levam oficinas sobre prevenção do bullying para outras três escolas da comunidade, e os jogos que compõem o projeto estão disponíveis para download, gratuitamente.
Categorias especiais – Metodologias ativas e Votação popular
Vencedor: Felipe Manoel Cabral
Instituto de Educação Paulo de Tarso
Cidade: Nova Iguaçu (RJ)
Projeto: Professor transforma aula de matemática em ‘filial do IBGE’ para trabalhar estatística
Resumo: Alunos do 9º ano se inspiram no censo nacional, coletam dados com a comunidade escolar e aprendem a interpretar dados de maneira mais crítica e aprofundada. Na votação popular, que incluiu os 32 finalistas publicados, Felipe recebeu 29,51% dos votos.
Categoria especial – Educação socioemocional
Vencedor: Rafael Crizanto de Sousa Silva
Escola Municipal Professora Diva Teixeira Martins
Cidade: Queimados (RJ)
Projeto: Releitura de ‘Os Três Porquinhos’ incentiva reflexão sobre emoções e família
Resumo: Professor apresenta o clássico à turma da educação infantil e contrapõe a história com novas versões que reveem o protagonismo dos personagens e desconstroem estereótipos.
Categoria especial – Tecnologia
Vencedor: Henrique Corrêa Lopes
EEEM (Escola Estadual de Ensino Médio) Humberto de Campos
Cidade: Santa Maria (RS)
Projeto: Projeto leva atividades criativas a jovens que cumprem medida socioeducativa
Resumo: Com aulas de robótica e projeto de vida, estudantes do 9º ano da EJA (Educação de Jovens e Adultos) aprendem a produzir peças de baixo custo e a desenhar protótipos mais complexos no computador.
Categoria especial – Projeto de Vida
Vencedora: Cleciane Santos Alves
Centro de Excelência Professor Abelardo Romero Dantas
Cidade: Lagarto (SE)
Projeto: Aula de projeto de vida amplia participação de estudantes nas decisões da escola
Resumo: No interior de Sergipe, professora cria atividades que influenciaram adolescentes do ensino médio a olhar com mais cuidado para a escola, para a comunidade e para si mesmos.
Categoria especial – Educação antirracista
Vencedora: Cleide da Silva Magesk
CIEP 097 Carlos Chagas / Intercultural Brasil-China
Cidade: Duque de Caxias (RJ)
Projeto: Trançando histórias e cabelos, professora valoriza ancestralidade de estudantes
Resumo: Após oficinas, pesquisas e rodas de conversa, jovens produzem documentário sobre o uso e o trabalho com tranças.
Menção Honrosa
A categoria menção honrosa foi criada após decisão da equipe do Porvir em reconhecimento ao projeto do professor Fábio Gomes da Silva, cujas etapas reúnem metodologias ativas, educação antirracista, projeto de vida e socioemocionais. O trabalho do educador merece ser destacado e celebrado.
Vencedor: Fábio Gomes da Silva
Escola Estadual Getúlio Vargas
Cidade: Beruri (AM)
Projeto: Projeto revela jovens poetas em comunidades indígenas e ribeirinhas
Resumo: Professor de química e de EJA de Beruri, no interior do Amazonas, reúne educadores e alunos voluntários para levar oficinas de poesia a escolas da região.
